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分层教育是否有必要?网友:作为初一家长,我的真实感受是…… | 热帖
学校把学生分三类
大致原因一目了然
A班:之所以称之为A班,让我们这批放牛娃的爸妈们看的的确瞠目结舌。以为他们仅仅是学习成绩好,那是大错特错,一场艺术节,一次运动会,一次演讲比赛等都能看出超级班实力所在。我们不得不说,一些孩子真的是天之骄子,羡慕不来的。相对来说他们超前学习也是正确打开模式,校外培训去上高一的课程都有。 B班:学校的实验班60%全面优秀,20%某些科目优秀,最后几个是普娃。可以在本校区PK登顶,但是离A班还是有点远。属于中长跑选手,主力队员应该可以进前八所重高。教育方面似乎也是这么安排的,对主要学生进行学习上的提升,某些科目的题目可以深入讲解,对其他学生注重家校同步。
C班:约等于放牛班。教育方式相对平和,主抓基础,注重学生心理教育,鼓励沟通为主。不过因为C班,不少同学有自由散漫的特点,纪律方面还是费了老师不少心力的。
以前我也是一颗玻璃心,觉得ABC教育会对孩子自尊心造成不良影响以及教学上的偏颇,经过大半年的学习生活来看,有时候进行这样的教育模式也是需要的。你不可能让吸收快的孩子一直在注重基础,你需要助他们一臂之力攀上更高的地方,你也要关注普娃们为何成绩上不去的原因,制定出有效的方案,尽可能去帮助他们。所以只要老师们不放弃每一个孩子,无论孩子最后考进哪所学校,其实都是他们自己给自己的人生之路。一句俗话说的好:师傅领进门,修行在自身。扫码添加助手号为好友
进入杭城家长群聊
分程度教学遭到家长抵触
学校这种做法是否违规
网友热心回复
我家妞现在五年级,我也觉得分层学习有必要,我家普娃,重在乖。成绩中上,但是因为一些原因不学的孩子,很拉整班进度。五年级了,我们的每天作业还在抄写字词(西湖区一二年级在做的事,我们五年级了,还在做,唉……)@拔丝肘子:每个孩子就是不同程度的,家长可以尝试,但还是要尊重孩子天性。其实小学高年级就能看出来了 “有些孩子就是一点就通,有些孩子需要钻研,有些孩子心思不在学习上”还有极个别牛蛙甚至是无师自通,自己看看教材 视频课就会了
@帅萌的zylin:哪怕初中不分ABC,高中还是会分ABC(高中招生分数差不也是ABC的入门槛么),以后大学也是有ABC。。。。对自己进行清晰定位是最重要的,然后争取更好和更优发展吧。
@haoxinren:这是分班教学,在义务教育阶段是不允许的,分层教学是分科目ABC班,比如数学ABC班,外语ABC班,科学ABC班,语文和其它科目一般不搞分层教学,也没必要搞分层教学,作为行政班级,还是好好差差的一起上课,当上数学课时大家根据各自的情况走班上课。
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